Darželis – tai ne tik vieta, kur vaikas praleidžia dieną, kol tėvai dirba. Tai jo antrieji namai, jo kasdienybė, jo džiaugsmai, iššūkiai, nusivylimai ir pergalės. O viso šio pasaulio centre – santykis. Ne tik tarp vaiko ir mokytojos, ne tik tarp tėvų ir pedagogų, bet tarp visų trijų kartu.
Būtent šis ryšio trikampis – vaikas, mokytoja ir tėvai – lemia, kaip saugiai, drąsiai ir laimingai vaikas jaučiasi darželyje. Apie tai savo patirtimi dalinasi privataus vaikų lopšelio-darželio „Pėdutės“ direktorė Aiva Garalevičienė.
Vaiko ir mokytojos ryšys – saugumo pamatas
Pirmasis ir pats jautriausias ryšys darželyje yra tarp vaiko ir mokytojos. Mažyliui ji – žmogus, kuris paguodžia, kai skauda, kuris džiaugiasi kartu, kai pavyksta, kuris padeda, kai nepasiseka. Per šį santykį vaikas mokosi pasitikėti, reikšti emocijas, spręsti konfliktus, mokytis draugauti.
„Kai vaikas jaučia, kad mokytoja jį mato, girdi ir priima, jis atsipalaiduoja, – sako direktorė, – Toks vaikas drąsiau bando, mažiau bijo suklysti, greičiau mokosi, labiau įsitraukia į veiklas. Emociškai saugus vaikas yra smalsesnis, ramesnis ir atviresnis pasauliui, lengviau mezga ryšius su kitais vaikais.“
Mokytojų ir tėvų ryšys taip pat svarbus
Tėvams labai svarbu jausti, kad jų vaikas darželyje suprastas, pastebėtas ir priimtas. Mokytojoms svarbu žinoti, kas vaikui aktualu namuose, su kokiais jausmais jis ateina, kokius pokyčius šiuo metu išgyvena.
„Kai tarp mokytojų ir tėvų yra atviras ryšys, nelieka spėlionių, baimių ar neišsakytų nuoskaudų, – pasakoja A. Garalevičienė, – Atsiranda bendras tikslas – vaiko gerovė. Tuomet net ir sudėtingesnės situacijos sprendžiamos daug ramiau, be kaltinimų, o ieškant sprendimų.“
Darželyje „Pėdutės“ šis ryšys palaikomas nuolat – kasdieniais pokalbiais, pasidalijimu pastebėjimais, bendrais susitarimais. Nes tik kalbėdami vieni su kitais galime iš tikrųjų padėti vaikui augti.
Tėvų ir vaiko ryšys darželio kontekste
Nors vaikas didžiąją dienos dalį praleidžia darželyje, tėvų vaidmuo niekur nedingsta. Priešingai – jis tampa dar svarbesnis. Tai, kaip tėvai kalba apie darželį namuose, kaip atsiliepia apie mokytojas, kaip reaguoja į vaiko pasakojimus, formuoja vaiko požiūrį ir jausmus.
„Jei vaikas jaučia, kad tėvai pasitiki darželiu ir mokytojomis, jis pats jaučiasi saugesnis, – dalinasi patirtimi darželio „Pėdutės“ direktorė, – Jei vaikas girdi nuolatinę kritiką, abejonę ar įtampą – jis pradeda jausti nerimą, net jei pats darželyje jaučiasi gerai.“
Todėl labai svarbu ne tik klausti vaiko, kaip jam sekėsi, bet ir stebėti save, kaip reaguojame į jo atsakymus. Ne skubėti iš karto vertinti, o pirmiausia išklausyti.
Kai visi trys tampame komanda
„Stipriausias rezultatas gimsta tada, kai vaikas, tėvai ir mokytojai tampa viena komanda, – sako direktorė, – Kai vaikas mato, kad suaugusieji kalbasi, tariasi, gerbia vieni kitus, tada jis jaučiasi saugus ne tik emociškai, bet ir santykiuose.“
Tokioje aplinkoje vaikas drąsiau reiškia jausmus, lengviau išgyvena adaptacijos laikotarpius, greičiau mokosi spręsti konfliktus, labiau pasitiki savimi. Jis jaučia, kad nėra paliktas vienas – už jo stovi visa palaikymo sistema.
Kaip tai atrodo kasdienybėje?
Tai visiškai paprasti dalykai: pasiteirauti mokytojos, kaip sekėsi diena, pasidalinti, jei namuose vyksta pokyčiai, nebijoti užduoti klausimų, nebijoti išsakyti abejonių, bet kartu ir girdėti vieniems kitus.
Tai reiškia kalbėtis ne tada, kai jau kilo problema, o kasdien, po truputį, kuriant ryšį, kuriame nėra baimės ar įtampos.
„Darželis nėra tik ugdymo įstaiga, – teigia A. Garalevičienė, – Tai erdvė, kurioje vaikas mokosi būti su kitais, jausti, pasitikėti, augti. O tam reikia ne vienos grandies, o visos jungties – vaiko, mokytojų ir tėvų.“
Kai ši jungtis stipri, vaikas jaučia, kad pasaulis yra saugi vieta. O tai – vienas svarbiausių dalykų, kuriuos galime jam duoti.
